El uso de soluciones interactivas en las aulas

Las respuestas pueden ser anónimas, permitiendo sólo al profesor saber de quién es cada una y asegurando de esta forma que incluso el estudiante más inseguro tendrá voz y ayudará a saber al profesor dónde debe poner más énfasis durante sus lecciones.

El aprendizaje interactivo constituye una forma revolucionaria no sólo de potenciar el nivel de atención de los alumnos y la confianza en sí mismos, sino también de ayudar a aquellos con necesidades especiales, como es el caso de la dislexia.
La sociedad comienza a tomar conciencia de la importancia de la tecnología en el aula, como la Comunidad Autónoma de Madrid, comprometida con la implantación de las soluciones educativas interactivas a través de un Plan de Tecnologías en los centros escolares que dotará a los centros educativos de pizarras interactivas.

Las investigaciones no dejan de poner de manifiesto que cada alumno aprende y recuerda de forma totalmente distinta. Los sistemas de aprendizaje interactivos ofrecen un mundo de soluciones para todas estas variables de aprendizaje y para cada estudiante de forma individual, todos los días y cuando sea necesario. En todos los sentidos de la frase, el aprendizaje ya no volverá a ser el mismo.